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67
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numéro
67
Ces comportements
qui troublent
Faisant suite au numéro « L’enfant,
ses troubles » [lettre
n°:66] qui
interrogeait ce
nouveau repérage des difficultés de l’enfant
et de l’adolescent, ce numéro examine le « trouble » qu’ils
suscitent chez les adultes. Nouvelle
pathologie ou nouveaux modes de lecture, de classification
qui débouche sur
la question, fort idéologique de la déviance ?
L’enfant ou l’adolescent qui trouble ne questionne-t-il
pas fondamentalement l’articulation entre liberté
subjective et organisation sociale ? Ses actes provocateurs,
face aux
carences symboliques et imaginaires de la société actuelle,
ne devraient-ils pas être entendu comme un appel, comme
une demande, enfin, d’être accueilli et situé dans
un devenir où adultes et institutions
seraient à ses côtés,
plutôt que de céder à la peur ou aux sirènes
de la gestion des risques ?
lire
les extraits
S O M M A I R E
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Editorial
Pensées
moroses
Françoise
Petitot |
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Introduction
Tristan Garcia-Fons |
Dossier
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Le cogito des ados
Catherine Heyvaerts |
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Se laisser troubler
par des comportements de jeunes enfants ?
Martine Maurice
et Isabelle Lossouarn |
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Répétition
des actes violents en institution éducative
à vocation thérapeutique
Bruno Deswaene |
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À l’épreuve
du trouble
À propos d’une expérience de groupe de psychomotricité
avec des adolescents
Michel Rouquette
et Roland Obeji |
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Le pire n’est
jamais certain
Colette Bauby |
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La machine à déscolariser
Débora Fajnwaks |
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Terrains vagues
Retours sur le mouvement des free parties
Mathilde Girard |
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Même pas peur
!
Les troubles du comportement chez l’enfant et l’adolescent
et leur traitement au sein d’une unité de soins à temps partiel
Corinne Ehrenberg |
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Enfant turbulent
ou enfant troublé ?
Françoise
Petitot |
Histoire
|
Dans le Paris de la Belle Époque, les « Apaches »,
premières bandes de jeunes
Michelle Perrot |
Entretien avec ...
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Emmanuel Venet
Tous des Ferdière ? Le compromis soignant Anne Boissel |
R U B R I Q U E S
Bruits du monde
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Zazie, une enfant moderne
?
Aurélie Maurin |
Enfances et handicap
|
Pour la nécessité d’une
approche neuropsychologique
et psychodynamique de l’épilepsie chez l’enfant
Irène
Bennoun, Marie-Christine Clément,
Équipe du SESSAD de l’Essor |
Lectures
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« Signaler, prévenir,
réprimer. Nécessités et dérives »,
Empan, n° 62
Françoise
Petitot |
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De
la clinique, un engagement pour la formation
et la rechute,
de Mireille Cifali et Florence Giust-Desprairies
Françoise
Petitot |
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Les
bébés
vont au théâtre, de Patrick Ben
Soussan
et Pascale Mignon
Françoise
Petitot |
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Dispositifs cliniques
et changements culturels,
de Claude Wacjman et Virginie Vaysse
Karima Lazali |
Ciné-malaise
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Ça brûle,
de Claire Simon Xavier Gassmann |
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