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Accès rapide à toutes les Lettres   71 | Rêver, dormir peut-être… 70 | L’enfant en terre étrangère 69 | Adolescence créative 68 | L’enfant et son sexe 67 | Ces comportements qui troublent 66 | L’enfant, les troubles 65 | Faut-il prévenir les enfants ? 64 | La séparation 63 | L’enfant et ses institutions 62 | Jalousie et envies 61 | L’enfant, les livres, l’écrit 60 | L’ennui et l’enfant 59 | Les mères 58 | L’enfant et son corps 57 | La sanction 56 | Peurs et terreurs d’enfance 55 | Copains, copines 54 | L’enfant transparent 53 | Temps d’enfants 52 | Festins d’enfants 51 | Les filles 50 | Les voies de la transmission 49 | Inventions d’enfance 48 | L’enfant des limites 47 | C’est pas moi ! 46 | Les parents usagers 45 | Les amours adolescentes 44 | Ruptures et consentements 43 | Un enfant est classé ! 42 | Quand je serai grand ! 41 | Les parents difficiles 40 | Les faire-semblant : jeu et identité 39 | Traiter la violence   Index des Lettres de l’Enfance et de l’Adolescence   66   numéro 66 L’Enfant, les troubles Que doit-on penser de ce nouveau repérage des difficultés des enfants que sont les divers “troubles” : des conduites, du comportement, de l'attention ? Troublés par l'apparition, souvent précoce, de conduites qu'ils peinent à comprendre, à canaliser, les adultes, parents, enseignants, éducateurs, ne cessent de faire appel à la “science” pour les expliquer, les soigner, les réduire, oubliant souvent qu'ils sont aussi un appel du sujet-enfant à être entendu. lire les extraits S O M M A I R E Ce que parler veut dire Françoise Petitot Introduction Tristan Garcia-Fons Dossier Trouble et désordre Réflexions générales sur le sens des mots Henri De Caevel Préventions et modernité du trouble Frédérick Aubourg Troublante individualisation des pratiques éducatives Gilles Monceau La construction du trouble comme entreprise de normalisation Roland Gori God bless America José Morel Cinq-Mars Les diverses approches des troubles de l’attention sont-elles conciliables ? Françoise de Barbot Élèves troublants, enseignants troublés Les interventions du rééducateur de l’Éducation nationale Bernadette Baroux « Il faut tout un village pour élever un enfant » Stéphane Winter Ces adolescents qui nous troublent Clémentine Rappaport Point de vue, opinions... Freud reviens vite, ils sont devenus fous ! Nicolas Murcier Histoire Le sourire d’Achille Laurence Campet-Denisse Entretien avec ... Emmanuelle Houdart par Claude André R U B R I Q U E S Enfances et handicap Pour une approche pluridisciplinaire du polyhandicap et de l’autisme Sylvie Casen, Sylvie Garot, Denys Simon, Anne Laure Zilliox Bruits du monde Accompagnement, santé mentale et soutien psychosocial pour les adultes et les enfants touchés par la crise au Moyen-Orient : conseil technique interagences pour la situation actuelle Lectures Voyage avec mon fils au pays des manga, de Peter Carey Viviane Durand Présent ?, de Jeanne Benameur Pascale Mignon Ciné-malaise La volière aux enfants, d’Olivier Guignard Pascale Mignon

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