Les formations au GRAPE
Les stages au GRAPE ou sur sites réunissent des professionnels
de l’enfance et de l’adolescence en région
parisienne et en province.
En inter, à Paris et à Toulouse,
ils s’adressent à ces professionnels, de formations
et de pratiques différentes, exercées dans des
lieux diversifiés.
Ces stages, réunissant 15
professionnels au plus, permettent une formation sur des thèmes,
des pratiques spécifiques ainsi qu’un enrichissement
mutuel à partir des expériences des uns et des
autres.
En intra, ils participent à l’évolution
des pratiques à l’œuvre dans les services,
contribuent à une meilleure compréhension des
difficultés rencontrées et à leur résolution,
en répondant au plus près des attentes et besoins
des professionnels et de leurs institutions. Chaque année,
nous élaborons également, au-delà du programme
de la brochure, au fur et à mesure des demandes qui
nous parviennent de nouveaux projets de formation.
Depuis 2008, le GRAPE propose la formation obligatoire des
assistants familiaux et la préparation au diplôme
d’état, depuis 2010, l’accompagnement à la
validation des acquis de l’expérience en vue de
l’obtention de ce diplôme. (En inter et en intra).
Nous sommes à votre disposition pour vous adresser les
fiches pédagogiques de chaque stage en inter, ainsi
que les bulletins d’inscription.
Les projets pédagogiques concernant les formations en
intra sont réalisés en concertation avec les
institutions avec une attention particulière quant à la
demande formulée, à la spécificité des équipes, à leurs
missions, et aux objectifs recherchés.
Ces formations contribuent au droit à toute personne,
professionnel à se former tout au long de sa vie.
Les formateurs du GRAPE sont de formations initiales, psychologues,
psychiatres, psychosociologues, éducateurs, assistants
sociaux, médecins, pédiatres, puériculteurs,
juristes, … et partagent leurs réflexions dans
le champ de la psychanalyse. Au cours de certains stages, en
fonction des thèmes abordés, il peut-être
fait appel à des interventions ponctuelles d’autres
professionnels (anthropologue, historien, sociologue, philosophe,
magistrats de la jeunesse…) en vue d’un apport
théorique, technique complémentaire.
Démarche pédagogique
Une partie du travail se fait à partir des attentes,
des questions des professionnels, des situations de travail
auprès des enfants, des adolescents, de leurs parents,
père et mère, des difficultés rencontrées
dans les pratiques au quotidien.
Des apports théoriques, méthodologiques et cliniques
sont assurés par les formateurs au fur et à mesure
de l’avancée des formations. Une meilleure compréhension
liée à ces apports de connaissances, l’attention
portée au positionnement et à l’implication
des professionnels peuvent permettre à chacun de trouver
une distance professionnelle la plus juste possible, dans la
perspective d’un meilleur accompagnement des adultes,
enfants et adolescents rencontrés et le respect des
missions.
Les études de situations sont utilisées pour
analyser les représentations et enjeux présents
dans les relations existantes avec les parents, les enfants,
les adolescents mais aussi dans celles présentes entre
les professionnels d’un même service, dans l‘institution,
entre partenaires.
Des mises en situation, des exercices, des documents (supports écrits,
vidéo…) peuvent être également proposés
par les formateurs pour approfondir les connaissances, compréhension
et analyse des pratiques professionnelles.
Ainsi ces formations où s’articulent apports théoriques
et expériences visent à permettre in fine aux
professionnels d’élaborer des axes nouveaux de
travail dans leurs pratiques actuelles et à venir.
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Gestion administrative
des
stages
Laïla Mellouk, Nicole Peltier, Mireille Weibel
Formateurs et intervenants
Raymonde Adda, Hugo Ancarola, Danièle Asensi, Georges
Arbuz, Christiane Balasc, Elise Barbé, Denise Bass,
Maryvonne Barraband, Anne Boissel, Monique Buras, Françoise
Brégou,
Mohand Chabane, Joël Chalubert, François Le Clère,
Denis Collot, Yvette Corsino-Régné,
Philippe Desloges, Catherine-Juliet Delpy, Christiane Dumas
Gilet, Elisabeth Frantz, Mathias Gardet, Xavier Gassmann, Franck
Gautret,
Odile Gevrey, Clarisse Gosselin, Geneviève Hamon, Catherine
Hascoet, Marlène Iucksch, Vanessa Julien, Marc Laurent,
Juliette Leborgne, Dominique Leplae, Florence Lesueur, Martine
Maurice, Pascale Mignon,
Christian Nain, Dominique Nicolas, Martine Patron-Chalubert,
Catherine Pénigaud, Françoise Petitot, Nicole
Pétrau, Catherine Pétraud, Charles-Henry Pradelles
de Latour, Nadia Pravaz, Erwan Quentric,
Hélène Raemy, Antoine de Rancourt, Yolande Renoux,
Laure Riandey, Michèle Rouyer,
Chloé Santamaria, Dominique Tarin,
Annie Timsit, Hélène Turck.
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